Trabajo con el tema las leyendas en el grado 4°

Las leyendas son narraciones populares que cuentan historias de personajes sorprendentes. Se transmiten de una generación a otra y narra hechos, costumbres o tradiciones de un pueblo cambiando elementos fantásticos.





















El trabajo de este tema con los estudiantes del grado cuarto, sirvió como evidencia para demostrar el interés de los estudiantes por las narraciones en especial las  que tiene un tinte tenebroso y que generan en ellos temor, haciendo volar su imaginación.

ALGO DE TEATRO PARA COMPARTIR

Una de las actividades que considero como docente fue muy significativa para todos, es la presentación del dialogo teatral en el grado quinto titulado "las sobras del mesero" en el cual se trabajo el tema de la tolerancia y del cual  los estudiantes participaron con gran agrado, apropiándose del dialogo y de los personajes.

ACTO CÍVICO DÍA DE LA MUJER

El mismo día de la elección del personero estudiantil celebramos con un acto cívico el "día de la mujer" con la participación de los seis grados de nuestra sede.
Estas fueron algunas de las actividades:
- Izada de bandera con el reconocimiento a los estudiantes que destacan por su responsabilidad y sentido de pertenencia con la institución.
- Rondas infantiles grado preescolar...
- El grado primero participó con la entonación de canciones...
- el grado segundo presentó  poemas referidos a la mujer...

- el grado tercero mostró sus capacidades para la fonomímica y para el baile...

- el grado cuarto participó con bailes y con poemas...

- y el grado quinto mostró sus habilidades para la declamación de poemas y de trovas...

En general, fue un momento agradable donde compartimos con las damas de la institución, las cuales mostraron su gratitud y alegría por pertenecer a la institución...

DÍA DE LA DEMOCRACIA ESCOLAR

El pasado 9 de marzo de 2012 celebramos en nuestra institución educativa la elección del personero y del contralor estudiantil. Esta jornada democrática influyó fuertemente en la participación activa de los estudiantes en todos los procesos institucionales que pertenecen a las gestiones: directiva, académica, administrativa y comunitaria. 

Antes de iniciar con el proceso de votación, los estudiantes realizaron una ficha relacionada con la conceptualización del proceso democrático y sobre su importancia en el ambiente escolar.